مدرسة حوار المستقلة للتربية البديلة

10:09 - 11/10/2015

الثّامن

أمامكم العارضة الّتي تتناول نصّ- طموح أهل الفضل الّذي ينتمي الى أدب الأمثولة.كما اتّفقنا يا أحّبائي، عليكم بفتح العارضة بدايةً، استرجاع ميّزات الأمثولة وأداء المهمّة كالتّالي:

١- انتقلوا الى الشريحة الأخيرة، رقم ١٠.

٢- اضغطوا على الصورة المرفقة لتنقلكم الى أمثولة مصوّرة من كتاب كليلة ودمنة.

٣- شاهدوا المقطع المصوّر بإمعان، وقوموا بأداء المهمّة المرفقة أدناه.

٤- أداء المهمّة بنجاح سيثبت أنّكم أبدعتم في التعامل مع الأمثولة وميّزاتها، وبذلك فأنتم قادرون على كتابة أمثولة من تأليفكم! يمكنكم فعل ذلك دون شك، فلتحاولوا :)

العارضة: /Public/files/%D8%B7%D9%85%D9%88%D8%AD%20%D8%A7%D9%87%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B6%D9%84.pptx

ورقة العمل: /Public/files/%D9%85%D9%8A%D9%91%D8%B2%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AB%D9%88%D9%84%D8%A9.docx

14:26 - 17/10/2016

السابع

أعزّائي.. نصّ "الأجهزة اللمسيّة" من كتاب العربيّة لغتنا هو نصّ أدبيّ قصصيّ. لتفحص مدى فهمك لعناصر القصّة عليك بما يلي:

1- قم بتنزيل العارضة المرفقة "القصّة وعناصرها" وتمعّن في مضمونها.

/Public/files/3%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B5%D8%A9%20%D9%88%D8%B9%D9%86%D8%A7%D8%B5%D8%B1%D9%87%D8%A7.pptx

2- اضغط على الرابط أدناه، بحيث سينقلك الى قصّة قصيرة هادفة وممتعة. بعد الاستماع اليها، قم بتعبئة عناصرها كاملةً وفقًا لما جاء من عناصر في العارضة.

https://www.youtube.com/watch?v=zpf5mTH4ESw

20:58 - 01/11/2016

السّادس